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EduCollective

En présentielElternabend Vortrag

Begleitung in Digitalen Welten

Orientierung und konkrete Handlungsmöglichkeiten für die Begleitung von Kindern in digitalen Lebenswelten. Ein Großteil des medialen Lebens von Kindern findet außerhalb unserer Wahrnehmung statt - ein unbeaufsichtigter Raum für gezielte Einflussnahme durch Unternehmen, Werbetreibende und politische Akteure. Der Vortrag gibt einen ganzheitlichen Überblick über die digitale Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen: von suchtförderndem Software-Design über die Macht der Daten bis zu Selbstdarstellung und Vergleichsdruck. Auf Grundlage des ABV-Modells (Alternativen - Bewusstsein - Verbote) werden konkrete Handlungsoptionen diskutiert - mit Blick auf gemeinschaftliche Lösungen. Optional stimmen die Eltern gemeinsame Leitlinien für die Klasse ab.

Pouvoir des géants du numériqueRéseaux sociaux et image de soiAttention et influence
Pour qui
Adultes en formation, Familles, Équipes pédagogiques
Durée
90 min
Effectif
5-30
Où
À l’école
Contrepartie
Rémunéré - 300 € au total

Disponibilités

  • Libre
  • Indisponible
Choisir un horaire sur le profilSur le profil, une école choisit un horaire libre dans l’agenda, puis DigitalAberFrei Hamburg le confirme. Pour cela, il faut un compte.

Avis

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Proposée par

DigitalAberFrei Hamburg

En présentiel
Lieu
Hamburg, Germany
Rayon d’action
Jusqu’à 51 km

Bildung für digitale Selbstbestimmung! Wir entwickeln Workshops, die Schüler*innen helfen, sich sicher in digitalen Welten zu bewegen. Du willst Workshops an Schulen planen und leiten? Komm ins Team!

EduCollective est gratuit pour tout le monde. La date et la contrepartie sont à convenir directement avec DigitalAberFrei Hamburg.

Autres activités proposées par DigitalAberFrei Hamburg

Workshop
Bien-être numérique+2
Élèves de primaire
Rémunéré - 250 € au total

Jahrgang 3&4: Schon früh begegnen Kinder der digitalen Welt. Videos, Bilder und Profile zeigen, wie man angeblich sein sollte, und prägen, wer sie selbst sein möchten. Was online zu sehen ist, wirkt oft echt, ist aber häufig sorgfältig ausgewählt und inszeniert. Im Workshop werfen wir gemeinsam einen Blick hinter die Kulissen sozialer Medien. Die Schüler*innen entdecken, wie digitale Bilder entstehen und warum wir uns vergleichen. Ziel ist es, Kinder früh darin zu stärken, sich frei und selbstbestimmt zu entwickeln, eigene Entscheidungen zu treffen und herauszufinden, was ihnen wichtig ist. Denn wer sie sind, bestimmen sie selbst und nicht der Feed.

Workshop
Intelligence artificielle+2
Élèves de lycée
Rémunéré - 300 € au total

Orientierung zu großen Fragen - Zwischen Nutzung, Kontrolle & Verantwortung. KI ist längst Teil des Alltags vieler Schüler*innen - oft, ohne dass klar ist, wie sie funktioniert oder wer sie lenkt. Der Workshop setzt bei eigenen Erfahrungen an und zeigt: KI ist weder neutral noch allwissend. An interaktiven Stationen untersuchen die Schüler*innen Auswirkungen auf Lernen, Entscheidungen und Machtverhältnisse und diskutieren, wer Verantwortung trägt und welche Regeln es braucht. Abschließend geht es um den eigenen Umgang: Wo ist Zurückhaltung sinnvoll, wo bewusste Nutzung? Ein begleitendes Booklet unterstützt die eigenständige Weiterarbeit im Unterricht, im Alltag und zu Hause.

Workshop
Infox et réalité truquée+2
Élèves de lycée
Rémunéré - 300 € au total

Generative KI und der Umgang mit synthetischen Realitäten. Während Fake News punktuelle Desinformation meint, beschreibt Fake Reality eine tiefgreifende Verzerrung der Realität selbst. Ohne geteilte Wirklichkeitsbasis verlieren demokratische Gesellschaften ihren inneren Zusammenhang. Der Workshop fragt, wie wir Realität erkennen, wenn KI-generierte Inhalte unsere Welt durchdringen. Die Schüler*innen lernen Prebunking- und Debunking-Methoden wie Bilder-Rückwärtssuche, Quellenprüfung und Kontextualisierung kennen. Anschließend reflektieren sie, wie synthetische Medien Demokratie und Meinungsbildung beeinflussen. Das Abschlussspiel ‚Echt oder Fake?‘ macht erlebbar, wie schwer die Unterscheidung fällt. Ein begleitendes Booklet unterstützt die eigenständige Weiterarbeit im Unterricht, im Alltag und zu Hause.