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EduCollective

En présentielUnterrichtseinheit

Grundsätze des Fairen Handels

Kurz und bündig werden die Notwendigkeit und die Grundsätze des Fairen Handels interaktiv den Schüler*innen näher gebracht. Erweiterbar mit „2 Wege des Fairen Handels“ mit Weltladen-Erkundung und Supermarkt-Recherche in Schwerin.

Systèmes économiquesSolidarité et action collectiveColonialisme et décolonisation
Pour qui
Élèves de lycée, Élèves de collège, Élèves de primaire, Élèves de lycée professionnel, Jeunes
Durée
90 min
Où
À l’école

Disponibilités

  • Libre
  • Indisponible
Choisir un horaire sur le profilSur le profil, une école choisit un horaire libre dans l’agenda, puis Aktionsgruppe Eine Welt e.V. | Weltladen Schwerin le confirme. Pour cela, il faut un compte.

Avis

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Proposée par

Aktionsgruppe Eine Welt e.V. | Weltladen Schwerin

Association
En présentiel
Lieu
Schwerin, Germany
Rayon d’action
Jusqu’à 11 km

GLOBALES LERNEN FÜR ALLE: Unsere Bildungsarbeit trägt dazu bei, globale Zusammenhänge und ferne Lebenswelten besser zu verstehen. Unsere Bildungsarbeit unterstützt Menschen dabei, globale Zusammenhänge zu erkennen, diese zu bewerten sowie individuelle und kollektive Handlungsoptionen zu ergreifen. Sie orientiert sich an den Kompetenzen der „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ (BNE). Wir ermöglichen damit als außerschulischer Bildungsanbieter die Auseinandersetzung mit den UN-Nachhaltigkeitszielen / Sustainable Development Goals (SDGs). Selbstwirksamkeit in einer globalisierten Welt und demokratische Partizipation gehören hierbei zu unseren Zielvorstellungen.

EduCollective est gratuit pour tout le monde. La date et la contrepartie sont à convenir directement avec Aktionsgruppe Eine Welt e.V. | Weltladen Schwerin.

Autres activités proposées par Aktionsgruppe Eine Welt e.V. | Weltladen Schwerin

Planspiel
Systèmes économiques+2
Adultes en formation, Jeunes, Étudiantes et étudiants, Élèves de lycée professionnel, Élèves de lycée

Im Verlauf des Planspiels versuchen verschiedene an der Wertschöpfungskette eines Smartphones beteiligte Gruppen ihre Interessen durchzusetzen: Arbeiter*innen in einer Leiterplatten-Fabrik, ihr Arbeitgeber Plate Ideal und der Smartphone-Hersteller call you free. Call you free möchte ein neues günstiges Smartphonemodell auf den Markt bringen und muss mit Plate Ideal und dem Elektronikgeschäft SuperIT Preise aushandeln. SuperIT verkauft die Smartphones wiederum an eine Gruppe Schüler*innen, die das neuste Smartphone zwar haben wollen, jedoch für den Kauf nur ihre Ersparnisse zur Verfügung haben.

Projekttag
Systèmes économiques+2
Jeunes, Adultes en formation, Élèves de lycée professionnel, Étudiantes et étudiants, Élèves de lycée

Die Teilnehmenden (TN) schlüpfen in die Rolle konkurrierender Schokoladen-Firmen und entscheiden über soziale und ökologische Aspekte im Herstellungsprozess. Ihre Entscheidungen werden in ein programmiertes Marktmodell eingespeist, das die Verkaufs- und Gewinnzahlen berechnet. Je nachhaltiger die Produktion, desto höher die Kosten – was sich auch im Preis und in der Nachfrage niederschlägt. Im dynamischen Wettbewerb um günstige Preise für maximale Gewinne erleben die TN Widersprüche zwischen individuellem Gewinnstreben und dem Gemeinwohl. Daran lässt sich eine differenzierte Problemanalyse aufbauen. Hiernach werden Lösungsansätze für gemeinwohl-orientiertes Wirtschaften entwickelt und in einer 2. Planspielphase umgesetzt.

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