SEEd Young

In der digitalen Projektwoche von SEEd erleben Schüler:innen von der 9. bis 13. Klasse Social Entrepreneurship und entwickeln selbst Ideen für eine bessere Welt. Dabei gehen sie von konkreten gesellschaftlichen Herausforderungen oder eigenen Problemen im Alltag aus und entwickeln mithilfe von Design Thinking Methoden Lösungen dafür. Ihr Geschäftsmodell wird mit Methoden aus der Startup-Welt wie Social Business Model Canvas und Persona sowie Zielgruppenbefragungen greifbar. Am Ende der Projektwoche stehen die Abschlusspitches vor der ganzen Gruppe.

Beim digitalen SEEd-Workshop entwickeln Schüler:innen der 9. bis 13. Klasse konkrete Ideen für eine bessere Welt. Ausgehend von gesellschaftlichen Herausforderungen oder eigenen Problemen der Schüler:innen entwickeln sie mit Methoden aus dem Design Thinking Lösungen, die sie im Abschlusspitch ihrer Klasse vorstellen.

In der curricularen Einbindung mit SEEd - Social Entrepreneurship Education arbeiten Schüler:innen der 9. bis 13. Klasse über ein halbes oder ganzes Schuljahr an der Entwicklung von Ideen für eine bessere Welt, ausgehend von eigenen Problemen oder gesellschaftlichen Herausforderungen. In der Regel wird dafür eine Doppelstunde pro Woche eingeräumt. Der Unterricht wird ein- bis dreimal von SEEd-Trainer:innen besucht, die anderen Schulstunden arbeiten die Schüler:innen mit der digitalen SEEd-Plattform.