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PresencialPlanspiel

Planspiel "SmartChainReaction: Die Wertschöpfungskette eines Smartphones"

Im Verlauf des Planspiels versuchen verschiedene an der Wertschöpfungskette eines Smartphones beteiligte Gruppen ihre Interessen durchzusetzen: Arbeiter*innen in einer Leiterplatten-Fabrik, ihr Arbeitgeber Plate Ideal und der Smartphone-Hersteller call you free. Call you free möchte ein neues günstiges Smartphonemodell auf den Markt bringen und muss mit Plate Ideal und dem Elektronikgeschäft SuperIT Preise aushandeln. SuperIT verkauft die Smartphones wiederum an eine Gruppe Schüler*innen, die das neuste Smartphone zwar haben wollen, jedoch für den Kauf nur ihre Ersparnisse zur Verfügung haben.

Sistemas econômicosPensamento sistêmico e mudançaConsumo e turismo
Para quem
Pessoas adultas, Jovens, Estudantes do ensino superior, Estudantes de cursos técnicos, Estudantes do Ensino Médio
Duração
ca. 90 min
Participantes
10-25
Onde
Na escola

Disponibilidade

  • Livre
  • Indisponível
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Quem oferece

Aktionsgruppe Eine Welt e.V. | Weltladen Schwerin

ONG
Presencial
Localização
Schwerin, Germany
Raio de atuação
Até 11 km

GLOBALES LERNEN FÜR ALLE: Unsere Bildungsarbeit trägt dazu bei, globale Zusammenhänge und ferne Lebenswelten besser zu verstehen. Unsere Bildungsarbeit unterstützt Menschen dabei, globale Zusammenhänge zu erkennen, diese zu bewerten sowie individuelle und kollektive Handlungsoptionen zu ergreifen. Sie orientiert sich an den Kompetenzen der „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ (BNE). Wir ermöglichen damit als außerschulischer Bildungsanbieter die Auseinandersetzung mit den UN-Nachhaltigkeitszielen / Sustainable Development Goals (SDGs). Selbstwirksamkeit in einer globalisierten Welt und demokratische Partizipation gehören hierbei zu unseren Zielvorstellungen.

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Unterrichtseinheit
Sistemas econômicos+2
Estudantes do Ensino Médio, Estudantes do Fundamental II, Estudantes do Fundamental I, Estudantes de cursos técnicos, Jovens

Kurz und bündig werden die Notwendigkeit und die Grundsätze des Fairen Handels interaktiv den Schüler*innen näher gebracht. Erweiterbar mit „2 Wege des Fairen Handels“ mit Weltladen-Erkundung und Supermarkt-Recherche in Schwerin.

Projekttag
Sistemas econômicos+2
Jovens, Pessoas adultas, Estudantes de cursos técnicos, Estudantes do ensino superior, Estudantes do Ensino Médio

Die Teilnehmenden (TN) schlüpfen in die Rolle konkurrierender Schokoladen-Firmen und entscheiden über soziale und ökologische Aspekte im Herstellungsprozess. Ihre Entscheidungen werden in ein programmiertes Marktmodell eingespeist, das die Verkaufs- und Gewinnzahlen berechnet. Je nachhaltiger die Produktion, desto höher die Kosten – was sich auch im Preis und in der Nachfrage niederschlägt. Im dynamischen Wettbewerb um günstige Preise für maximale Gewinne erleben die TN Widersprüche zwischen individuellem Gewinnstreben und dem Gemeinwohl. Daran lässt sich eine differenzierte Problemanalyse aufbauen. Hiernach werden Lösungsansätze für gemeinwohl-orientiertes Wirtschaften entwickelt und in einer 2. Planspielphase umgesetzt.

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